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Сочинительные и подчинительные союзы. Соединение выделенных частей предложения

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Задание 41 № 41

Прочитайте текст и выполните задания к нему. Выберите союз, который необходим для соединения выделенных в VI абзаце частей предложения.


Bald nur noch „Du“?

I. „Jetzt sag Du“, ist auf dem Stein zu lesen. Er steht am Wanderweg zum Hochberghaus bei Grünau im Almtal (Österreich), genau auf 1000 Metern. In den Alpen sagen Bergsteiger nämlich ab dieser Höhe „Du“ zueinander. Der „Du-Stein“ ist ein klares Zeichen und das Bergsteiger-Du eine einfache Regel. Aber im Deutschen ist es sonst nie ganz einfach zu wissen, ob man andere Menschen duzen oder doch lieber siezen soll.

II. Schwierig ist es auch deshalb, weil es immer öfter üblich ist, dass man „Du“ sagt – auch zu Menschen, mit denen man nicht verwandt oder befreundet ist, und die in der Hierarchie höher stehen. Selbst manche Firmenchefs wollen jetzt, dass ihre Mitarbeiter sie duzen. Nicht nur in kleinen Start-ups, sondern auch in traditionellen und größeren Firmen – zum Beispiel bei der Otto-Group mit ihren 54 000 Mitarbeitern.

III. Trotzdem gibt es auch noch Branchen, die konservativer sind: In Anwaltskanzleien oder an Universitätskliniken sagen noch viele Kollegen „Sie“ und nennen oft die Titel mit, „Frau Doktor“ und „Herr Professor“. In vielen anderen deutschen Büros hören neue Kollegen aber sehr schnell Sätze wie „Wir sagen hier alle Du“. Auch Kinder duzen die Freunde ihrer Eltern heute automatisch.

IV. Es gibt schon erste Stimmen, die fragen: Stirbt das „Sie“ im Deutschen aus? „Nein, das „Sie“ stirbt nicht aus!“, sagt der Berliner Philologe Horst Simon. „Nicht, solange wir leben.“ Der Professor für Historische Sprachwissenschaften untersucht nicht nur Deutsche, sondern auch andere Sprachen. Simon hat sich mit dem „Du“ und dem „Sie“ in vielen Sprachen beschäftigt. Er sagt: „Menschen wollen mit der Anrede eine Differenz ausdrücken. Und es gibt ein menschliches Grundbedürfnis, höflich sein zu können.“

V. Deshalb haben fast alle Sprachen solche Formen der Anrede. Die einzigen europäischen Sprachen ohne Höflichkeitsform sind das Englische und das Gälische. Auch in den skandinavischen Sprachen ist das „Sie“ kaum mehr da, das „Du“ ist dort sehr verbreitet. Aber Forscher Simon hat herausgefunden, dass die Menschen sich zumindest im Englischen einen sprachlichen Ersatz suchen: in den Nomen, mit denen sie das „You“ ergänzen. Mit „Madame“ oder „Sir“ im Geschäftlichen etwa. Oder mit „Mate“ in der Bar, mit „Sweetie“ oder „Darling“ bei Freunden. So zeigen sie, wie sie zu jemandem stehen.

VI. Ob man jemanden duzt, der an der gleichen Universität studiert, im selben Büro arbeitet oder im selben Sportverein ist – das ist wahrscheinlich, kommt aber auf die genaue Situation an. Sicher ist: Das „Du“ ist heute viel üblicher als noch vor 20 Jahren. Auch, weil die Arbeitswelt internationaler wird. Wie sprechen sich Arbeitskollegen an, die sich auf internationalen Konferenzen mit „You“ und dem Vornamen anreden? Fallen sie im Deutschen wieder auf „Frau Müller“ und „Sie“ zurück? Populär ist auch eine Variante, … dem Englischen sehr ähnlich ist: Man sagt den Vornamen und „Sie“, das sogenannte „Hamburger Du“.

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Задание 37 № 37

Прочитайте текст и выполните задания к нему. Выберите правильный вариант ответа на вопрос.

 

Wovon handelt der Text?

1) Von der neuen Bergsteiger-Du-Regel im Deutschen.
2) Von den neuen Anredeformen in der deutschen Sprache.
3) Von den Tendenzen im Gebrauch der Anredeformen in den europäischen Sprachen.
4) Von einem Professor für Sprachwissenschaften, der neue Höflichkeitsformen fand.

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Задание 38 № 38

Прочитайте текст и выполните задания к нему. Выберите завершение предложения в соответствии с содержанием текста.

 

In der letzten Zeit ist es üblich, ...

1) auch zu fast unbekannten Menschen „Du“ zu sagen.
2) alle Anwälte nur mit „Du“ anzureden.
3) die Freunde der Eltern zu siezen.
4) alle Bergsteiger zu duzen.

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Задание 39 № 39

Прочитайте текст и выполните задания к нему. Выберите завершение предложения в соответствии с содержанием текста.

 

Der Meinung des Professors nach stirbt das „Sie“ im Deutschen nicht aus, weil ...

1) es auch im Englischen existiert.
2) es in allen europäischen Sprachen gibt.
3) es schwierig ist, ohne diese Form zu kommunizieren.
4) es den Menschen eigen ist, höflich zu sein.

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Задание 40 № 40

Прочитайте текст и выполните задания к нему. Выберите завершение предложения в соответствии с содержанием текста.

 

Welche Form der Anrede man gebraucht, hängt ...

1) von der Familie ab.
2) von der konkreten Situation ab.
3) von den Regeln der internationalen Arbeitswelt ab.
4) von den Regeln ab, die im Englischen existieren.

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Задание 42 № 42

Прочитайте текст и выполните задания к нему. К какому слову в III абзаце относится выделенное притяжательное местоимение ihrer?

1) Freunde
2) Kinder
3) Kollegen
4) Sätze
1) das
2) die
3) dass
4) was

2
Задание 43 № 103

Выберите союз, который необходим для соединения выделенных в тексте частей предложения в абзаце III.


Heimatgefühle

 

I. Ortsnamen wie Rostock zählen in Namibia zu den Relikten der Kolonialzeit. 90 Jahre nach deren Ende ist „Deutsch“ für manche Bürger des westafrikanischen Staates immer noch ein Lebensgefühl.

II. In den großen Ferien auf eine große Fahrt zugehen, das war der Plan. Sie würden vier Wochen Zeit haben, ohne Schule, ohne Eltern. Daniela Hartmann und ihre Freundin mussten sich nicht überlegen, wohin die Reise gehen sollte, sie waren sich sicher: In dieses Land im Norden wollten sie fahren, das ihnen so fremd und so vertraut war, das sie so gut kannten, ohne jemals dort gewesen zu sein – Deutschland. Kaum 17.Jahre alt, stiegen beide im Mai 2007 ins Flugzeug el I.

III. Es war Danielas erster Besuch in dem Land, das ihre Vorfahren einmal Heimatgenannt hatten und das sie auch für ihre Heimat hielt. Was das Schönste, das Spannendste dort für sie war? „Bahnfahren“, sagt Daniela Hartmann und muss lachen. Einfach in einen Zug zu steigen und schon wenige Stunden später in einer anderen Stadt auszusteigen, das kannten sie nicht. In Namibia gibt es kaum Zugverkehr, und ... Daniela Hartmann das Bahnfahren aus Fernsehen und Büchern vertraut erschien, war dieses Erlebnis völlig neu. Sie sieht es als Beispiel für ihre seltsame Beziehung zu Deutschland: Sie kennt das Land genau – und doch wieder nicht. Daniela Hartmann sagt, sie sei eine stolze Namibierin. Zugleich zählt sie in ihrer Heimat mit 19 Jahren bereits zu den bekanntesten Vertretern der deutschen Kultur: Sie ist Schülersprecherin an der „Deutschen Höheren Privatschule“ in Windhoek. Im ganzen Land gilt das Kürzel DHPS als Markenzeichen für eine der besten Bildungseinrichtungen und eine der ältesten deutschen Institutionen: Seit 1909 lernen Schüler hier.

IV. Auch in der Schülermitverwaltung der DHPS ist Daniela Hartmann engagiert. Sie mag die Arbeit. Sie kümmert sich um das Sozialprojekt „Guten Tag!“, das Weihnachtsgeschenke für Obdachlose stiftet, hat ein Sportfest organisiert, und vor einiger Zeit war die deutsche Bildungsministerin zu Besuch. Daniela Hartmann hat sie begrüßt. Es kam ihr seltsam vor: „Eine deutsche Ministerin bei uns zu Gast, ein komisches Gefühl.“

V. Während des Empfangs wurde die Atmosphäre lockerer, Daniela Hartmann sprach mit Besuchern aus Berlin, hörte, was diese von Deutschland und seinen weltbekannten Universitäten erzählten. Es hat sie interessiert – und doch wieder nicht. Daniela Hartmann, eine stolze Namibierin, weiß, was sie nach dem Schulabschluss machen wird: studieren. In Südafrika.

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Задание 39 № 99

Выберите правильный вариант ответа на вопрос.

 

Wovon handelt der Text?

1) Von den Auslandsreisen der deutschen Bildungsministerin.
2) Davon, warum Deutschland seine Kolonie in Afrika aufgeben musste.
3) Davon, was man empfindet, wenn man zwei Heimatländer hat: Namibia und Deutschland.
4) Von Namibia als Heimat, die fur Daniela Hartmann fremd und vertraut zugleich ist.

2
Задание 40 № 100

Выберите завершение предложения в соответствии с содержанием текста.

 

Daniela Hartmann und ihre Freundin ...

1) waren vor 5 Jahren in Deutschland, dem Land ihrer Vorfahren.
2) brauchten nicht lange das Reiseziel zu wählen.
3) kannten 2007 Deutschland nicht so gut, weil sie dort noch nie gewesen waren.
4) sind heute 17Jahre alt.

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Задание 41 № 101

Выберите завершение предложения в соответствии с содержанием текста.

 

Die Schülerin Daniela Hartmann...

1) hat deutsche Wurzeln, aber sie ist eine namibische Staatsangehörige, die stolz auf ihr Land ist.
2) gehört in der deutschen Heimat zu den berühmtesten Vertretern der namibischen Kultur.
3) reist lieber mit dem Zug als mit dem Flugzeug.
4) kauft sich meistens Markenartikel.

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Задание 42 № 102

Выберите завершение предложения в соответствии с содержанием текста.

 

Beim Empfang zu Ehren der deutschen Delegation ...

1) sagten die Gäste zu den Gastgebern Guten Tag.
2) fand Daniela das, was die Gäste von Deutschland berichteten, interessant und erstaunlicherweise auch nicht.
3) beschloss Daniela nach der Schule in Deutschland zu studieren.
4) wurden Weihnachtsgeschenke an Obdachlose verteilt.

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Задание 44 № 104

Прочитайте текст и выполните задание к нему.

 

К какому слову в абзаце III относится выделенное наречие dort?

1) Zug
2) Besuch
3) Land
4) Stadt
1) obwohl
2) weil
3) dass
4) als

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Задание 42 № 222

Выберите союз, который необходим для соединения выделенных в III абзаце предложений.


Rauchverbot in Europa

 

I. Alle paar Jahre wird in Deutschland ein Rauchverbot besprochen. Ziel ist, in Gaststätten und öffentlichen Gebäuden wie Krankenhäusern oder Schulen das Rauchen zu verbieten. Im Jahr 2006 haben mehrere Länder in Europa solche Rauchverbote erlassen. Auch die Regierung von Deutschland wollte so etwas beschließen.

II. Aber für diesen Bereich sind die Regierungen der 16 Bundesländer verantwortlich. Anfang 2007 haben sie begonnen, über mögliche Regeln zu sprechen. Der Vorschlag, Regeln für das Rauchen festzulegen, kommt vom Gesundheitskommissar der Europäischen Kommission. Er will ein Rauchverbot in geschlossenen Räumen in möglichst allen Ländern der Europäischen Union erreichen.

III. Rauchverbotegibt es in Europabislang zum Beispielin Frankreich, Schweden, Italien und Malta. Die EU-Kommission versuchtauch, für alle Länder, die zur Europäischen Union gehören, ein Gesetz zu erlassen. Aber das kann einlanger Prozess werden. ... hofft der EU-Gesundheitskommissar, dass die Länder von selbst Gesetze gegen das Rauchen erlassen.

IV. Nicht nur die Europäische Kommission oder die Regierungen der Bundesländer haben zum Thema Rauchverbot eine Meinung. Die unterschiedlichstengesellschaftlichen Gruppen melden sich bei diesem Thema zu Wort. Die Deutsche Krebshilfekennt dieschädlichen Folgendes Rauchens sehrgenau und findet das Rauchverbot nötig. Die Zigarettenfirmen sind natürlich nicht begeistert, aber das sagen sie nicht so laut.

V. Jedenfalls hat nicht jeder nur die Gesundheit im Kopf. In Deutschland besteht ein Teil des Zigarettenpreises aus der Tabaksteuer. Von jeder verkauften Zigarette bekommt die Bundesregierung einen Teil des Preises als Steuer. Wird weniger geraucht, dann hat die Regierung weniger Geld. Das kann die Entscheidung über ein Rauchverbot für manchen Politiker schwierig machen.

VI. Rauchen ist sehr schädlich. Für die Gesundheit des Rauchers und auch für den, der den Rauch nur einatmet. Trotzdem waren die Menschen lange der Meinung, dass es eher etwas Privates ist. Und mit Gesetzen für Privates war man zurückhaltend. Das scheint sich zu ändern. Auch für die private Lebensführung will man Gesetze machen. Wenn es ums Rauchen geht, scheint das eine gute Sache zu sein, schließlich kann es sehr krank machen. Vielleicht sind diese guten Gesetze aber auch der Anfang dafür, dass künftig vieles von Gesetzen bestimmt wird, wie wir leben sollen.

1
Задание 37 № 217

Выберите правильный вариант ответа на вопрос.

 

Wovon handelt der Text?

1) Von den schlechten Gewohnheiten der Menschheit.
2) Von der Reaktion der Bevölkerung auf das Rauchverbot in Deutschland.
3) Von den Diskussionen über das Rauchverbot in Deutschland.
4) Von den Folgendes Rauchens für den Menschen.

2
Задание 38 № 218

Выберите правильный вариант ответа на вопрос.

 

Warum kann die Entscheidung über das Rauchverbot den Politikern schwer fallen?

1) Weil die Preise für Zigaretten sinken werden.
2) Weil dann der Tabakverbrauch sinkt und die Bundesrepublik weniger Geld als Tabaksteuer bekommt.
3) Denn dann raucht man in eigenen Wohnungen mehr.
4) Denn der Staat wird dadurch reicher.

3
Задание 39 № 219

Выберите завершение предложения в соответствии с содержанием текста.

 

In Deutschland ...

1) diskutiert man über das mögliche Rauchverbot in öffentlichen Gebäuden.
2) rauchen zu viele Kinder in den Schulen und Patienten in den Kliniken.
3) gilt das Rauchverbot seit 2006.
4) streitet man zum ersten Mal über das Rauchverbot.

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Задание 40 № 220

Выберите завершение предложения в соответствии с содержанием текста.

 

Das Rauchverbot...

1) interessiert nur Politiker.
2) findet Unterstützung auch bei Produzenten der Zigaretten.
3) ist laut der Deutschen Krebshilfe wichtig.
4) wird negative Folgen für die Gesundheit haben.

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Задание 41 № 221

Выберите завершение предложения в соответствии с содержанием текста.

 

Das Rauchverbot ...

1) verletzt nicht die Freiheiten der Menschen.
2) wird die Raucher vor allen Krankheiten retten.
3) ist die einzige Möglichkeit, den Menschen zu helfen.
4) bedeutet eigentlich, dass sich der Staat in das Privatleben der Menschen einmischt.

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Задание 43 № 223

К какому слову в абзаце VI относится выделенное местоимение es?

1) Rauchen
2) Rauchers
3) Menschen
4) Meinung
1) Aber
2) Weil
3) Deshalb
4) Und

4
Задание 41 № 281

Выберите союз, который необходим для соединения выделенных в III абзаце частей предложения.


Entdecker – große Abenteurer

 

I. Die Weltgeschichte kennt Menschen, die so wissbegierig waren, dass sie auf weite Reisen gingen und unglaublich viele Länder besuchten. Einer von ihnen war Alexander von Humboldt. Die Reiseberichte von Alexander von Humboldt erinnern ein bisschen an einen Indiana Jones Film: Der Forscher schlägt sich durch den Dschungel, umgeben von gefährlichen Tieren und Insekten, und zum Essen gibt es nichts außer Ameisen und Affen.

II. Humboldt wollte herausfinden, wie die Lebewesen und ihre Umwelt zusammenhängen. Dafür ist er vor über 200 Jahren nach Südamerika gereist. Über fünf Jahre hat er die Tiere und Pflanzen des Dschungels untersucht. Über 60 000 Pflanzen hat er mit zurück nach Europa gebracht. Er hat sich aber nicht nur für Tiere und Pflanzen interessiert: In jede Höhle wollte er reingehen, in jeden Vulkan schauen, auf jeden Berg klettern und jeden Stern am Himmel beobachten. Humboldt war ein echtes Genie und beschränkte sich nicht nur auf eine Wissenschaft, er wollte am liebsten alles erforschen.

III. Ein anderer Forscher, James Cook, wollte Schiffskapitän werden. 1755 meldete sich der aus einer armen englischen Familie stammende junge Mann James zur Seefahrt. Die königliche englische Marine erkannte bald sein Talent beim Zeichnen von Seekarten, ... erhielt Cook den Auftrag, die Weltmeere zu erforschen und Karten zu zeichnen.

IV. Bei seinen vielen Reisen entdeckte er, dass das Meer viel größer war, als man damals vermutete. Zudem rettete James Cook vielen Matrosen das Leben. Wegendereinseitigen Ernährung auf See wurden sie sehr schlecht mit Vitamin C versorgt. Dadurch bekamen die Männer an Bord eine tödliche Krankheit, beider man ein hohes Fieber bekommt und die Zähne ausfallen können. Cook gab seinen Männern Obst zu essen und Zitronensaft zu trinken. So konnten viele gerettet werden.

V. Die mutigen Männer bereisten nicht nur die Erde, sondern waren auch auf dem Mond. Der erste Mensch auf dem Mond war Neil Armstrong. Sein wichtigster Körperteil ist der linke Fuß. Mit diesem Fußberührte er nämlich am 21. Juli 1969 nachts um genau 356 Uhr unserer Zeit den Mond. Vier Tage zuvor war er mit dem Raumschiff APOLLO 11 in den Weltraum gestartet.

VI. Allerdings hat ihn die amerikanische Regierung nicht wegen seiner schönen Füße zum Kommandanten von APOLLO 11 gemacht: Neil Armstrong war einer der besten Piloten, die Amerika damals hatte. Außerdem war er auch Professor für Mathematik; man muss also schon mehr als einen linken Fuß haben, um ein richtiger Abenteurer zu werden.

1
Задание 37 № 277

Выберите правильный вариант ответа на вопрос.

 

Wovon handelt der Text?

1) Vom Leben des Philosophen Alexander von Humboldt.
2) Von der Tier- und Pflanzenwelt in Amerika.
3) Von den Werken berühmter Schriftsteller.
4) Von bekannten Forschern und Entdeckern.

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Задание 38 № 278

Выберите правильный вариант ответа на вопрос.

 

Humboldt interessierte sich ...

1) nur für Tiere und Pflanzen im Dschungel.
2) für verschiedene Wissenschaften.
3) besonders für körperliche Arbeit.
4) für verschiedene Sportarten.

3
Задание 39 № 279

Выберите завершение предложения в соответствии с содержанием текста.

 

James Cook rettete vielen Matrosen das Leben, weil er ...

1) sehr gute Karten zeichnete.
2) ein Talent als Kapitän hatte.
3) sie mit Vitamin C versorgte.
4) die Meere genau erforschte.

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Задание 40 № 280

Выберите завершение предложения в соответствии с содержанием текста.

 

Neil Armstrong...

1) hatte nur einen Fuß.
2) ist wegen seiner schönen Füße bekannt.
3) hat als erster den Mond betreten.
4) verbrachte vier Tage auf dem Mond.

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Задание 42 № 282

К какому слову в 1 абзаце относится выделенное местоимение lhnen?

1) Weltgeschichte
2) Menschen
3) Reisen
4) Länder
1) denn
2) deshalb
3) trotzdem
4) und

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Задание 41 № 341

Выберите союз, который необходим для соединения выделенных в V абзаце частей предложения.


Erkältung und Grippe — Körperpolizeigegen Viren

I. Kaum fallen die Blätter von den Bäumen, sind Kinder und Lehrer erkältet. Warum? Es gibt über 100 verschiedene Erkältungsviren, die unseren Körper ein bisschen durcheinanderbringen und Hals und Nase entzünden. Ein Virus ist der kleinste Krankheitserreger, der Menschen und Tiere krank machen kann. Ein Virus kann ohne einen anderen Organismus nicht leben, er braucht einen sogenannten „Wirt“.

II. Erkältungen haben wir sehr oft – vier bis neunmal im Jahr. Und das ist auch gut so, denn an den einfachen Erkältungsviren kann unsere Körperpolizei üben, wie sie eine Krankheit bekämpfen kann. Eins haben Erkältung und Grippe nämlich gemeinsam: An beiden Krankheiten sind Viren schuld. Natürlich nicht die gleichen: Eine Erkältung kriegen wir durch Erkältungsviren, eine Grippe durch Grippeviren.

III. Wenn man eine Grippe bekommt, dann hat man innerhalb von kurzer Zeit starke Kopfschmerzen und meistens auch trockenen Husten. Typisch für eine Grippe ist aber vor allem ein sehr hohes Fieber, das schnellkommt und meistens über 39 °C ansteigt – und dabei fühlt man sich schlecht.

IV. Zum Glück kann nicht jeder Virus einfach so bei uns reinmarschieren! Unser Körper kann sich gegen Eindringlingewehren, dafür hat er das Immunsystem. Unser Immunsystem ist wie die Feuerwehr und Polizei in einem. Es bekämpft alles, was von draußen reinkommt und uns krank machen kann. Das Immunsystem startet sofort ErsteHilfe-Maßnahmen und versucht, die Eindringlinge zu bekämpfen.

V. Hilf deinem Jmmunsystem! ... es draußen kalt ist und du rausgehst, sollst du auf jeden Fall deine Jacke zumachen. Ein Schal, Handschuhe und eine Mütze halten dich zusätzlich warm. Gerade über den Kopf wird im Winter ganz viel Körperwärme abgegeben. Man sollte auch viele Vitamine essen. Die stecken in Obst und Gemüse. Sie stärken unser Immunsystem und so wird es fit für seinen täglichen Kampf gegen Viren.

VI. Nach dem Naseputzen soll man das benutzte Papiertaschentuch sofort wegwerfen. Die Viren überleben mehrere Stunden. Wenn man beim nächsten Naseputzen das benutzte Taschentuch wieder nimmt, bringt man sie dann wieder an Mund und Nase. Wer eine richtige Grippe hat, muss sofort zum Arzt. Der Arzt kann dann ein Medikament verschreiben, das gegen die Grippeviren hilft. Übrigens kann aus einer Erkältung keine Grippe werden. Wenn aber die Körperpolizei gerade in dieser Zeit gegen Erkältungsviren kämpfen muss, ist sie zu schwach. Wenn man dann auch noch Grippeviren bekommt, kann man zusätzlich an Grippe erkranken.

1
Задание 37 № 337

Выберите правильный вариант ответа на вопрос.

 

Wovon handelt der Text?

1) Davon, wie das Immunsystem eines Tieres funktioniert.
2) Von den Viren und dem Kampf dagegen.
3) Davon, wie man das Immunsystem durch Sport stärken muss.
4) Von den neuen Methoden, gesund zu bleiben.

2
Задание 38 № 338

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Viren ...

1) können nur in einem anderen Körper existieren.
2) können 100 verschiedene Erkrankungen hervorrufen.
3) sind Erreger aller Krankheiten.
4) sind nur für Menschen gefährlich.

3
Задание 39 № 339

Выберите завершение предложения в соответствии с содержанием текста.

 

Eine Erkältung ist für den Menschen gut, ...

1) weiler dann nicht zur Schule oder zur Arbeitgehen muss.
2) weiler danach nicht an Grippe erkrankt.
3) weil der Körper so gegen die Krankheiten kämpfen lernt.
4) deshalb lässt die Körperpolizei sie nicht zu.

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Задание 40 № 340

Выберите завершение предложения в соответствии с содержанием текста.

 

Bei Grippe...

1) sinkt die Temperatur des Körpers sehr stark.
2) erhöht sich die Körpertemperatur sehr schnell.
3) hat man kein hohes Fieber.
4) muss man husten und dadurch bekommt man Kopfschmerzen.

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Задание 42 № 342

К какому слову в V абзаце относится выделенное местоимение Sie?

1) Viren
2) Obst
3) Vitamine
4) Körperwärme
1) Dass
2) Denn
3) Als
4) Wenn

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